En el 2010, la Universidad Nacional de Colombia implementó un programa piloto de aprendizaje colaborativo, en su Facultad de Ingeniería. Este programa utilizó un enfoque en el que los estudiantes trabajaban en equipos para resolver problemas complejos de la vida real. Los resultados fueron sorprendentes: no solo se observó una mejora significativa en las calificaciones, sino también en las habilidades de trabajo en equipo y resolución de problemas. Esta experiencia sentó las bases para expandir el enfoque colaborativo a otras facultades, destacando el impacto positivo de la colaboración en el aprendizaje.